Nociones de la Historia: propuestas conceptuales a partir de la experiencia con estudiantes de Historia y la Enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA)
Esta ponencia muestra los resultados de una investigación realizada con el estudiantado del Bachillerato Estudios Sociales y Educación Cívica (BEESEC) y del Bachillerato en Historia (BH) de la Universidad Nacional de Costa Rica. La pesquisa se propuso conocer las nociones de Historia que el estud...
| Autores Principales: | Zúñiga Arias, Yolanda, Granados Porras, Roberto, Coto Cedeño, Wainer Ignacio |
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| Formato: | Otro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11056/16473 |
| Sumario: |
Esta ponencia muestra los resultados de una investigación realizada con el
estudiantado del Bachillerato Estudios Sociales y Educación Cívica (BEESEC) y del
Bachillerato en Historia (BH) de la Universidad Nacional de Costa Rica. La pesquisa se
propuso conocer las nociones de Historia que el estudiantado trae a su ingreso a la
universidad y como estas se construyen a nivel conceptual. De igual forma, se pretende ver
las tendencias que motivaron el ingreso a las carreras y se estas se mantendrán como sus
opciones de estudio. Además, se muestra la relación entre las nociones Historia y utilidad que
presentan los planes de estudio de cada carrera para fortalecer estas concepciones. A nivel
metodológico, se trabajó con técnicas de investigación mixtas, para lo cual se profundizó en
el análisis de datos cuantitativos y cualitativos. |
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