Factores críticos en una extensión tecnológica. El caso de Talamanca en el Programa de Regionalización Interuniversitario
Este artículo tiene como objetivo identificar los factores críticos que han permitido desarrollar la extensión con fondos del Programa de Regionalización Interuniversitaria, administrados por la Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE) del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC), área soci...
| Autor Principal: | Ruiz-Fernández, Ana Rosa |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Editorial Tecnológica de Costa Rica
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_marcha/article/view/2017 https://hdl.handle.net/2238/4202 |
| Sumario: |
Este artículo tiene como objetivo identificar los factores críticos que han permitido desarrollar la extensión con fondos del Programa de Regionalización Interuniversitaria, administrados por la Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE) del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC), área socio-productivo-tecnológica, en el territorio indígena de Talamanca. El modelo académico aprobado en el III Congreso Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica define y caracteriza la extensión como un diálogo respetuoso con los sectores nacionales y de retroalimentación mutua, cuyas acciones deben basarse en la interdisciplinariedad, la interinstitucionalidad, el liderazgo comunal y la excelencia académica. Con este marco y la experiencia desarrollada del 2007 al 2012 en el territorio indígena de Talamanca en el campo de la agricultura orgánica, turismo sostenible, ambiente y tecnologías, se identifican la articulación comunitaria e interinstitucional, la planificación y la gestión administrativa y estratégica como factores críticos y, además, claves para promover un impacto y, por tanto, una sostenibilidad. Este artículo pretende motivar un debate y plantea como conclusión la necesidad de formular políticas, mecanismos y estrategias que fomenten la extensión y en especial, fortalezcan las acciones del Programa de Regionalización Interuniversitario del CONARE. |
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