La construcción de conceptos científicos mediante la puesta en práctica de talleres, en el campo de las ciencias en la educación preescolar
Trabajo final de graduación 151 páginas en formato pdf
Autores Principales: | Amador López, Heidy, Esquivel Monge, Krysia, Salazar Umaña, Evelyn |
---|---|
Idioma: | Español |
Publicado: |
2016
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/1502 |
Ejemplares similares
-
Tamaño de la unidad de muestreo y de la muestra representativa para la medición de variables de producción del cultivo de caña de azúcar, diagnóstico y servicios prestados en el Ingenio Magdalena.
por: Botzoc Yat, Heidy Jeannina
Publicado: (2015) -
Determinación de la capacidad de resilencia de las hojas de xate (Chamaedorea elegans Martius y Chamaedorea oblongata Martius), para el establecimiento de frecuencias de corte, en la reserva de la Biosfera Maya, Petén, Guatemala, CA.
por: Esquivel Sandoval, Adenz Alberto
Publicado: (2019) -
Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos.
por: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Publicado: (2015) -
Relación de las prácticas: preparación de suelo y lámina de agua en la presencia
de arroz voluntario (Oriza sp) en la época de invierno en la Cooperativa Augusto
César Sandino, Las Mangas - San Isidro ׀׀ Semestre 2016
por: Gonzalez Perez, Yamil Rene, et al.
Publicado: (2017) -
Relación entre las prácticas de control y la presencia de arroz voluntario (ORIZA SATIVA L.) En el Valle de Sébaco, en el segundo semestre 2016
por: Jiron Alvarado, Byron Alfredo, et al.
Publicado: (2017)