%0 Tesis %A Ríos Vargas, Johanna %D 2015 %G Español %T Estrategias Pedagógicas Constructivistas que Contribuyen a Mejorar las Funciones Ejecutivas de Control Inhibitorio y Atención, en Estudiantes de Secundaria con Diagnóstico de Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad %U http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/1379 %X Trabajo final de graduación de 138 páginas en formato pdf