Aprendiendo por los diversos medios tecnológicos en un mismo entorno

La aplicación de los distintos recursos que la tecnología ha puesto a disposición de los procesos educativos en los últimos años, es una tendencia que se hace cada vez más común con el paso del tiempo, al ser un recurso que puede llegar a ofrecer aportes importantes al proceso educativo. El presente...

Descripción completa

Autores Principales: Solís Rosales, Susan, Quirós Aguilar, Natalie
Formato: Artículo
Idioma: Español
Publicado: 2014
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/1341
Sumario: La aplicación de los distintos recursos que la tecnología ha puesto a disposición de los procesos educativos en los últimos años, es una tendencia que se hace cada vez más común con el paso del tiempo, al ser un recurso que puede llegar a ofrecer aportes importantes al proceso educativo. El presente trabajo contempla los aportes que han sido identificados a partir de la experiencia en la aplicación de TIC que la Cátedra de Turismo Sostenible de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) ha desarrollado a propósito de la oferta del curso Ordenamiento del espacio y el producto turístico. Para tal fin, se identifican las tecnologías que han sido aplicadas en el Primer Cuatrimestre del 2012 y los productos que se han obtenido de dicha aplicación, los cuales pueden ser considerados insumos para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje. De la misma forma, se presentan elementos que tanto el personal docente como el estudiantado han identificado como beneficios o implicaciones positivas de la aplicación de tecnologías de información y comunicación (TIC) al curso en cuestión. El estudio presenta un enfoque descriptivo en el que se aplican instrumentos cualitativos y cuantitativos. La realización de la experiencia evidenció el aporte de la aplicación de TIC a criterios como la evaluación de los contenidos de aprendizaje, la disposición del estudiantado ante la aplicación de las tecnologías, la tendencia al aprendizaje significativo y la relevancia del acompañamiento y de la guía que realiza el personal docente mientras se atienden las necesidades estudiantiles