La utilidad de las estrategias didáctica aplicadas por los docentes de la Facultad de Odontología de la Universidad de Costa Rica para el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de V año. San José, 2011

Gracias a las investigaciones en eduación, se ha avanzado mucho en el conocimiento y desarrollo de la pedagogía y la didáctica, lo cual ha venido a mejorar la forma de cómo enseñar y a contribuir en el proceo de aprendizaje de los estudiantes.El propósito de investigacón se asentó indentifcar la uti...

Descripción completa

Autor Principal: Telles Tercero, Carolina
Formato: Tesis de maestría
Idioma: Español
Publicado: 2014
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/1260
Sumario: Gracias a las investigaciones en eduación, se ha avanzado mucho en el conocimiento y desarrollo de la pedagogía y la didáctica, lo cual ha venido a mejorar la forma de cómo enseñar y a contribuir en el proceo de aprendizaje de los estudiantes.El propósito de investigacón se asentó indentifcar la utilidad de las estrategias didácticas que aplicaron los docentes de la Facultad de Odontlogía de la Universidad de Costa Rica con los estudiantes de V año, durante el I sementstre del año 2011. Para cumplir esta intensión se trabajo en dos fases, la primer parte tuvo un enfoque cuantitativo, en donde se hicieron encuestas a dos grupos; un grupo de 43 estudiantes y otro de 27 docentes.