Análisis de la competencia de la producción escrita de un grupo de aprendices de la Escuela Fernando Terán Valls

El presente artículo muestra los resultados obtenidos en las producciones escritas de un grupo de aprendices de francés como segunda lengua en la escuela pública Fernando Terán Valls en Costa Rica. Esta investigación tiene la característica de ser un estudio de tipo transeccional.

Autor Principal: Chao Chao, Kuok-Wa
Formato: Artículo
Idioma: Español
Publicado: Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/9613
http://hdl.handle.net/10669/23488
Sumario: El presente artículo muestra los resultados obtenidos en las producciones escritas de un grupo de aprendices de francés como segunda lengua en la escuela pública Fernando Terán Valls en Costa Rica. Esta investigación tiene la característica de ser un estudio de tipo transeccional.