Evaluación de un método para la enseñanza de las Lenguas Extranjeras

El presente artículo tiene como objetivo analizar la experimentación que se llevó a cabo con grupos de alumnos de secundaria, para evaluar el método de francés La Fenêtre, elaborado por Ligia Salas Pereira. Es la primera vez que un método para la enseñanza del francés, lengua extranjera experimental...

Full description

Main Author: Cascante Madrigal, Lilliam
Format: Artículo
Language: Español
Published: Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica 2011
Online Access: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/7893
http://hdl.handle.net/10669/23298
Summary: El presente artículo tiene como objetivo analizar la experimentación que se llevó a cabo con grupos de alumnos de secundaria, para evaluar el método de francés La Fenêtre, elaborado por Ligia Salas Pereira. Es la primera vez que un método para la enseñanza del francés, lengua extranjera experimental y evalúa antes de se implantado en el nivel nacional. Durante la experiencia se aplicaron diferentes instrumentos, tanto a los alumnos delas instituciones involucradas como a los profesores. Los resultados finales fueron muy satisfactorios pues reflejaron un nivel de adquisición de conocimientos semejantes al que se obtiene con la utilización de métodos elaborados por especialistas franceses.