Inclusión: principio de calidad educativa desde la perspectiva del desarrollo humano

Este ensayo propone un acercamiento al concepto de inclusión como calidad de la educación desde la perspectiva del desarrollo humano. En este sentido, plantea una discusión sobre la participación del estado social, el derecho de la ciudadanía y los factores económicos hegemónicos en el marco de la g...

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Main Author: Delgado Montoya, William
Format: Artículo
Language: Español
Published: Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica 2012
Online Access: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1243
http://hdl.handle.net/10669/23090

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