Estrategias y actividades para el uso del diccionario en el aula

Un uso adecuado del diccionario, desde un enfoque constructivista y significativo en la enseñanza y aprendizaje de una lengua, requiere que quien lo consulta para obtener de él una información lingüística domine determinadas estrategias intelectuales para la búsqueda y selección de la misma, así com...

Descripción completa

Autor Principal: Prado Aragonés, Josefina
Formato: Artículo
Idioma: Español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2005
Acceso en línea: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/4655
http://hdl.handle.net/10669/20855
Sumario: Un uso adecuado del diccionario, desde un enfoque constructivista y significativo en la enseñanza y aprendizaje de una lengua, requiere que quien lo consulta para obtener de él una información lingüística domine determinadas estrategias intelectuales para la búsqueda y selección de la misma, así como técnicas de lectura comprensiva.