La práctica docente supervisada: proceso caórdico

El siguiente trabajo está determinado por vivencias, expectativas e interpretaciones producto de los aportes de los participantes del estudio: “Fortalezas y limitaciones de la práctica docente supervisada en Inglés, Estudios Sociales y Cívica”, investigación desarrollada por las autoras desde el 201...

Descripción completa

Autores Principales: Alfaro Valverde, Alicia, Piñeiro Ruiz, Milagro
Formato: Artículo
Idioma: Español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2015
Materias:
Acceso en línea: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/19025
http://hdl.handle.net/10669/20361

Ejemplares similares