La alfabetización visual y los Estudios Generales en la Universidad de Costa Rica

El siguiente artículo expone las propuestas de alfabetización visual que han sido elaboradas por teóricos de los estudios visuales, para la educación general en las universidades estadounidenses. Y propone, a manera de ejemplo, un “syllabus” que podría desarrollarse en la Escuela de Estudios General...

Descripción completa

Autor Principal: Chavarría Alfaro, Gabriela
Formato: Artículo
Idioma: Español
Publicado: UCR 2014
Materias:
Acceso en línea: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/17830
http://hdl.handle.net/10669/20041
Sumario: El siguiente artículo expone las propuestas de alfabetización visual que han sido elaboradas por teóricos de los estudios visuales, para la educación general en las universidades estadounidenses. Y propone, a manera de ejemplo, un “syllabus” que podría desarrollarse en la Escuela de Estudios Generales, considerando nuestra realidad institucional. El “syllabus” integra las perspectivas de filosofía, historia, sociología y multiculturalismo crítico como ejemplos de diversos acercamientos a la cultura visual.