Linguistic and Pragmatic Competence: Development Issues

El presente es un estudio del desarrollo ling??stico y pragm?tico de un grupo de estudiantes de ingl?s como lengua extranjera quienes escribieron una serie de mensajes a sus profesores. La evaluaci?n de este desarrollo, la cual se espera se refleje en los mensajes, fue llevada a cabo por un grupo de...

Full description

Main Author: Hasb?n Hasb?n, Leyla
Format: Artículo
Language: Español
Published: 2015
Subjects:
EFL
Online Access: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/4465
http://hdl.handle.net/10669/14250
Summary: El presente es un estudio del desarrollo ling??stico y pragm?tico de un grupo de estudiantes de ingl?s como lengua extranjera quienes escribieron una serie de mensajes a sus profesores. La evaluaci?n de este desarrollo, la cual se espera se refleje en los mensajes, fue llevada a cabo por un grupo de profesores, un grupo de estudiantes hablantes nativos del ingl?s y dos grupos de estudiantes de la Escuela de Lenguas Modernas. Los resultados indican que hay diferencias entre las apreciaciones entre los grupos y dentro del mismo grupo; que las justificaciones empleadas var?an en el grado de elaboraci?n, y que los estudiantes juzgaron que algunas formas gramaticales eran incorrectas.